Oficinas de espiritualidade: alternativa de cuidado para o tratamento integral de dependentes químicos / Spirituality workshops: alternative care for the comprehensive treatment of drug addicts / Talleres de espiritualidad: alternativa de atención para el tratamiento integral de dependientes químicos

Trata-se de um relato de experiência vivenciada com usuários de crack sob tratamento de desintoxicação, na qual se buscou alcançar o cuidado integral ao ser humano por meio de oficinas de espiritualidade. Cultivadas e dinamizadas a partir de inspirações dos próprios integrantes, as oficinas se constituem em estratégias capazes de estimular o repensar de atitudes e comportamentos, bem como reassumir a vida com base em novos valores e ideais. O relato visa, em suma, contribuir para a ampliação das discussões sobre o tema, oferecendo subsídios para o repensar da prática do enfermeiro no tratamento de desintoxicação, além de assinalar a necessidade de condução de pesquisas nessa área.

This is an experience report regarding crack users following detoxification treatment, which aimed to achieve a comprehensive treatment of human beings through spirituality workshops. Cultivated and created from the inspirations of the subjects themselves, the workshops are strategies capable of encouraging a revision of attitudes and behaviors, as well as to resume life based on new values and ideals. In abstract, the workshops aim to contribute towards broadening discussions on the theme, thus supporting the revision of nursing practice in regards to detoxification treatment, in addition to highlighting the need to conduct further studies in this field.

Se trata de un relato de experiencia, efectuado con adictos al crack bajo tratamiento de desintoxicación, en el cual se buscó alcanzar el cuidado integral del ser humano mediante talleres de espiritualidad. Cultivados y dinamizados a partir de inspiraciones de los propio integrantes, los talleres se constituyen en estrategias capaces de estimular la reevaluación de actitudes y comportamientos, así como de reasumir la vida en base a nuevos valores e ideales. El relato apunta, en suma, a contribuir para ampliar las discusiones sobre el tema, ofreciendo elementos para el replanteo de la práctica del enfermero en el tratamiento de desintoxicación, además de señalar la necesidad de efectuar investigaciones en dicha área.

Nível de Conhecimento de um grupo de idosos emrelação à Síndrome da Imunodeficiência Adquirida / Knowledge about the Acquired Inmunodeficiency Syndrome among a group of elderly people

Este trabalho teve por objetivo verificar o nível de conhecimentode um grupo de idosos emrelação ao Síndrome daImunodeficiência Adquirida (HIV/AIDS). O método utilizado foiuma pesquisa quantitativo-exploratória. Os dados foram coletadosentre março e junho de 2008 por meio de um questionáriosemi-estruturado com questões abertas e fechadas, aplicado a23 idosos, integrantes do Grupo de Terceira Idade Mexe Coraçãodo município de Santa Maria, RS, Brasil. A faixa etária dos participantesvariou de 58 a 96 anos. A análise dos dados revela aexistência de lacunas no conhecimento dos idosos em relaçãoconceito de HIV/AIDS, grupos de risco, formas de transmissão,vulnerabilidade e outros fatores que contribuem para a ascensãoda doença nesta faixa etária.

Existir de crianças com AIDS em casa de apoio: compreensões à luz da enfermagem humanística / HIV/AIDS children living in shelters under the perspective of humanistic nursing

O artigo compreende o existir de crianças com aids em Casa de Apoio, sob o olhar da Teoria de Enfermagem Humanística. A pesquisa é de cunho qualitativo, com abordagem existencial-fenomenológico-humanística, na Nursology de Paterson e Zderad. No cenário, uma Casa de Apoio a crianças com HIV/aids, no Rio Grande do Sul, coletaram-se as informações mediante entrevista fenomenológica cujo público-alvo foram três crianças portadoras de aids. Apresenta-se um recorte das interpretações das informações produzidas pela pesquisa, abordando duas unidades de significação. Os resultados permitem compreender o brincar como um modo de a criança estar-melhor no ambiente da Casa de Apoio, pois ela se percebe no mundo com os outros. Também conferem visibilidade às crianças com aids em Casa de Apoio. Sinaliza-se a importância da inclusão da temática na formação acadêmica, na sensibilização de profissionais de saúde para o cuidado humanístico e de gestores para desenvolver políticas públicas especificas a esse segmento.

Vulnerabilidades no viver de crianças com AIDS / Vulnerability in the living of children with AIDS

Este artigo tem por objetivo refletir acerca de alguns aspectos da vulnerabilidade (individual, social e programática) presentes no viver de crianças com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS). Para tanto, considerou-se a infância um momento importante na existência do ser humano e uma etapa em que a criança vivencia vulnerabilidades específicas no processo de viver. Essas vulnerabilidades tornam-se mais evidentes quando as crianças experienciam o estar doente, destacando-se aquelas que vivem, desde o nascimento, com o HIV/AIDS. Portanto, refletiu-se sobre alguns aspectos que são interdependentes e inter-relacionais entre os planos individual, coletivo e programático que constituem o viver das crianças que têm AIDS, no sentido de contribuir com os debates e discussões no campo teórico e prático da vulnerabilidade.

Existir de crianças com AIDS em casa de apoio sob o olhar da teoria de Paterson e Zderad / There in children with AIDS at home support under the look of the Theory of Humanistic Nursing of Paterson and Zderad

Neste estudo, busca-se compreender o existir da criança com aids no mundo da vida de uma Casa de Apoio, sob o olhar da Teoria de Enfermagem Humanística de Paterson e Zderad. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem existencial-fenomenológico-humanística proposta por Paterson e Zderad, tendo como cenário uma Casa de Apoio a Crianças com HIV/aids, na cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul. A Casa abriga crianças portadoras ou não do vírus HIV/aids, as quais são privadas do núcleo da família biológica por seus pais serem portadores do HIV e não terem condições de cuidá-las. O estudo obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Franciscano-UNIFRA. Os participantes da pesquisa foram três crianças com aids, que residem ou já residiram nessa Casa. Para a coleta das informações, utilizaram-se a entrevista fenomenológica e o desenho como recurso, que emergiram quatro unidades de significação: criança mostra que brincar é um modo de estar-melhor; criança se percebe no mundo com os outros; criança visualiza a família como parte do seu existir; criança preocupa-se com o estar-melhor e o vir-a-ser. A interpretação das informações foi fundamentada na Nursology de Paterson e Zderad. Assim, este estudo possibilitou compreenderem-se as necessidades expressas pela criança com aids que vive ou viveu em uma Casa de Apoio, na qual o cuidado de Enfermagem possibilita a criança ser-mais no mundo da vida. Espera-se que este estudo auxilie os cuidadores em saúde e, em especial, em Enfermagem a lançarem um outro olhar para essas crianças, com o intuito de perceberem que, nelas, há um ser humano com sentimentos singulares, que tem potencialidades para vir-a-ser, limitações de não-ser e que necessita do outro para realizar-se no mundo. Por fim, apresentam-se recomendações nas áreas da pesquisa, do ensino, da extensão e do cuidado em Enfermagem.

Estresse: vivência profissional de enfermeiras que atuam em UTI neonatal / Stress nurses's professional experience in neonatal ICUS (Intensive Care Units)

Esta pesquisa descritiva exploratória objetivou identificar as fontes geradoras de estresse que acometem as enfermeiras que trabalham em UTI Neonatal; reconhecer os fatores intrínsecos que interferem nas condições biológicas e emocionais destas enfermeiras; saber se as condições de trabalho interferem no processo de cuidar. Participaram da pesquisa oito enfermeiras que responderam um questionário; destas 62 por cento consideram-se estressadas, sendo o turno da tarde o mais estressante. As enfermeiras dedicam cinco horas semanais ao lazer e oito horas diárias ao sono, em média. Todas as participantes apresentaram sintomas de estresse, como perda de memória, anorexia, excesso de apetite, dificuldade de concentração, insõnia, sonolência, cansaço e irritabilidade. Para 87 por cento das enfermeiras esses sintomas interferem no processo de cuidar. Os recém-nascidos chorosos, informar familiares do agravamento do paciente ou óbito, atividades administrativas, carência de recursos materiais e humanos contribuem para desencadear o estresse. Conclui-se que o ambiente de UTI neonatal é estressante. Sugere-se que os profissionais verbalizem seus sentimentos de angústia propiciando-lhes alívio interior

A percepção dos profissionais da equipe de enfermagem sobre o trabalho dos enfermeiros / The perception of the nursing team on nurses's working performance

A atuação da enfermagem ao longo do tempo evolui em nossa sociedade, assumindo novas funções, conquistando novos espaços e principalmente a liderança. Durante a trajetória acadêmica surgiu a necessidade deentender o significado do trabalho realizado pelo enfermeiro para os profissionais técnicos e auxiliares de enfermagem. Assim, esta pesquisa descritiva exploratória objetiva, identificar a percepção dos profissionais da equipe de enfermagem sobre o trabalho do enfermeiro, conhecer as expectativas desses profissionais em relação ao serviço administrativo do enfermeiro. Para coleta de dados, foi utilizado um questionário com cinco questões objetivas e seis subjetivas direcionadas aos profissionais técnicos e auxiliares de enfermagem que atuam nas unidades de internação clínica, cirúrgica e CTI adulto e Pronto Socorro de um hospital filantrópico localizado na região central do Rio Grande do Sul. A coleta dos dados ocorreu em narço de 2005. Os resultados apontam para a necessidade da presença do ennfermeiro, assim como a importância da sua atuação assistencial e administrativa, visando sempre o bom relacionamento e o bem estar dos colaboradores da equipe de enfermagem